一、项目按计划完成了初步工作
总体看，这大半年来尽管受疫情、台风等影响，但各课题组通过多种方式，基本上完成了对东吴情况的调研和初步工作，有的项目还取得了初步成果。
（一）大部分课题完成了东吴本底情况调研。除周彬（乡村民俗）、林雄斌（乡村空间地理）两个课题组团队外，其他17个课题组，均与东吴完成了对接，开展了东吴本底情况调研的勘测，找到了课题能够落地的重点和亮点。如于旭彪（乡村污水治理）课题组，半年多时间已经完成东吴三溪浦水库和镇内15条主要河道的采样和检测，更新了东吴水质状况数据，对下步东吴河道水系治理全面把握。许才国（汉服）课题组已经完成东吴地方经典纹样的搜集整理。沈世伟（乡村旅游）课题组已经完成了东吴旅游资源的摸底与分析。
（二）部分课题成果已经初步呈现。如汪一婷（农业产业）课题组提供的西瓜优良新品种和种植方案，在小白村的130亩上种植成功，使“小白西瓜”这个宁波人记忆里的品牌“重出江湖”，产品供不应求。邵良（宋代家具）的木作家具设计、制作、模式框架已经基本完成，与企业合作的木作工坊已经成为东吴参观考察的新亮点。屠春飞（乡村音乐）课题组已经完成了三塘村的村歌创作，并成功在东吴举办了一场乡村四季（夏季）音乐会，各方反响很好。
（三）不同学科背景教师有了合作意愿。调研座谈中各课题负责人均表示，有了乡研院这个平台和月度汇报制度，不同学科背景的教师们有机会了解到其他学科的研究方向和研究内容，找了相互合作的交叉点，激发了合作灵感和合作意愿。如龚松春（数字化）课题组在与叶笑云（乡村治理）课题组和钱茂伟（村史）课题组合作的基础上，于旭彪（乡村污水治理）课题组提出希望与龚松春课题组开展污染水监测数据技术合作，徐顺毕（乡村微改造）课题组提出与龚松春课题组开展乡村建筑数据技术合作。周春苗（乡村商业模式）课题组希望与项目中有产业雏形的课题组开展商业模式合作研究，如许才国（汉服产业）课题组、邵良（木作产业）课题组、沈世伟（乡村旅游产业）课题组等。
（四）学校教师对乡镇和村庄运行机制有了初步感受。调研座谈中，各课题组教师们均表示，这是第一次系统对接乡镇基层机构，对乡村政务运转有了直接感受，对乡镇干部、村委会和村民有了直接接触，了解到自己所掌握的专业领域在乡村“最后一公里”的呈现方式和实际状况，理解了基层工作的难度和基层干部的辛苦。均表示经过东吴项目的磨炼，对今后更多地参与乡村振兴工作树立了信心。
二、项目溢出效应凸显
项目启动后，以“大学小镇”为标志，学校和东吴镇紧密合作，通过媒体的持续关注与多角度宣传，获得了非常好的社会反响和效应。同时，各课题组教师充分利用自己的专业背景和专业资源，通过参与国家和省市的政策制订、规划设计和学术研讨等方式，大力推介东吴项目，同时考虑如何对接外部资源，因此项目的溢出效应非常明显。
（一）“大学小镇”品牌不断放大。项目开展以来，受到宁波市、鄞州区各部门和各级领导的广泛关注，东吴镇加大媒体宣传力度，先后在学习强国、浙江日报、浙江新闻、宁波电视台、宁波日报、宁波晚报、鄞州日报等媒体和众多的新媒体上总计10余家进行了广泛的报道宣传，使“大学小镇”成为校地合作、党建工作的典范和招牌。
（二）课题组主动嫁接资源到东吴。参加项目的各课题教师与中央、省、市相关部门及国内外同行均有过长期合作经历，人脉资源广泛，随时掌握国内本领域的新思维、新产业动态，了解各部门的项目规划、申报指南，有利于把相关信息资源、新兴产业嫁接到东吴。如钱茂伟（村史）教授作为浙江省著名的地方志研究专家，帮助东吴镇入选浙江省省级乡镇街道志编修试点单位，也是宁波市唯一一家入选的乡镇。本次调研座谈中，各课题组负责人均表示愿意为东吴争取更多的上级部门资源和企业资源，如周彬（乡村民俗）愿意帮助东吴对接省市文旅局争取“浙江省A级景区村”建设项目；任峰（乡村体育）课题组愿意帮助东吴对接省体育局培育“浙江省体育小镇”项目，等等，专业资源可挖掘的潜力非常大。
（三）为东吴当地办实事。课题组在完成项目任务过程中，根据东吴提出的实际需求，发挥专业优势，主动帮助当地做实事，活跃当地居民文化生活。屠春飞（乡村音乐）课题组把情景剧《激情燃烧的岁月》在东吴上演，为当地700多名党员群众上了一堂生动的党课。叶孟（乡村医疗）课题组组织医学专家为东吴百姓把脉诊断，普及健康知识，提供健康生活。陈柏华（乡村教育）课题组为东吴小学提供了课程体系建设、课堂教学秩序建设和教育队伍培训，提高了乡村小学的教育管理水平。
